Niet-aangeboren hersenletsel

Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) is een verzamelbegrip voor aandoeningen die optreden in de loop van het leven als gevolg van een ziekte of een ongeval. Deze aandoening kenmerkt zich door een breuk in de levenslijn: er is een essentieel verschil tussen het leven vóór en na het letsel. Mensen met NAH hebben vaak problemen met uiteenlopende cognitieve functies maar ook emotionele en gedragsproblemen. Vanuit de klinische neuropsychologie is er een groot reservoir aan kennis beschikbaar dat u als psycholoog kan helpen om richting te geven aan uw diagnostische en behandelingsactiviteiten voor deze groep patiënten. In deze cursus krijgt u inzicht in de huidige stand van zaken met betrekking tot de theorie, diagnostiek en behandeling van mensen met NAH. Hierbij is er ook aandacht voor de rol van de omgeving van de patiënt (familie en collega’s).
De docenten zijn gerenommeerde specialisten op dit gebied.

Na afloop van deze cursus hebt u kennis verworven uit de klinische neuropsychologie over NAH en bent u op de hoogte van de implicaties hiervan voor de praktijk van diagnostiek en behandeling.

Dag 1

• relatie tussen hersenen en gedrag; neuronale netwerken; hiërarchisch systeem
• gevolgen van niet-aangeboren hersenletsel in relatie tot de ernst van de beschadiging (licht vs. ernstig)
• effecten van letsel op het cliëntsysteem (familie, collega’s)
• herstelmechanismen in verschillende fases na het letsel

Dag 2

• diagnostiek en behandeling van cognitieve problemen
• uiteenlopende behandelingen in verschillende fasen: gericht op functieherstel in de acute fase; op integratie in gedrag in de revalidatiefase; en op toepassen van vaardigheden in de chronische fase
• uitwerken van domeinen van cognitieve revalidatie en toelichten van specifieke vormen

Dag 3

• diagnostiek en behandeling van gedrag, emotie en persoonlijkheid (bij cliënt en systeem)
• differentiaaldiagnostiek over uiteenlopende gedragsproblemen en persoonlijkheidsstoornissen
• DSM-IV
• beschikbare instrumenten, validiteit bij mensen met NAH
• bruikbaarheid van video-observatie
• diagnostiek en behandeling van copingstijlen
• betrekken van naaste omgeving in de behandeling

Voor elke bijeenkomst bestudeert u de opgegeven literatuur. Tijdens de bijeenkomsten krijgt u presentaties en inleidingen, afgewisseld met demonstraties van testmateriaal en behandelmethoden. Er is veel aandacht voor de bespreking van casuïstiek, waarbij u ook uw eigen casussen kunt inbrengen. U moet rekening houden met ongeveer zes uur huiswerk per cursusbijeenkomst.

Literatuur
Bij de start van de cursus ontvangt u een reader met voor deze cursus geselecteerde literatuur.