Leergang Supervisiekunde

De Leergang Supervisiekunde van GITP-PAO is een opleidingstraject waarin u gericht werkt aan de ontwikkeling van uzelf tot supervisor. De tweejarige leergang bestaat sinds 1989 en vormt een basis om te komen tot registratie bij de de Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching, de LVSC. Als toekomstig supervisor begeleidt u individuen en kleine groepjes bij het leren van hun eigen werkervaringen. U stimuleert en begeleidt leerprocessen waarin reflectie als essentiële vaardigheid van deze professionals centraal staat.

In deze leergang staat uw professionele ontwikkeling tot supervisor centraal. Daarnaast heeft het bezig zijn met thema's als reflectie op eigen functioneren in een begeleidingsrol, in interactie en communicatie vaak ook effecten op de persoonlijke ontwikkeling van de deelnemers.

In de leergang werken wij met methodische en theoretische verdieping, praktische oefening in het geven van supervisie en reflectie daarop. U krijgt zelf leersupervisie over die 'leerpraktijk' en daarnaast is er in het laatste onderdeel een intervisietraject voor de deelnemers rond hun supervisorschap. Deze elementen werken op elkaar in en maken juist in hun onderlinge samenhang een intensief leerproces tot het verwerven van het supervisorschap mogelijk.

Uitgebreide info: vraag de brochure aan!
Speciaal voor deze leergang is er een brochure beschikbaar met meer informatie dan op deze website te vinden is, zoals de visie van de opleiders op supervisie, het programma van de twee leerjaren en een specificatie van de studiebelasting. Vraag de brochure aan

Geïnteresseerd? Kom naar de voorlichtingsbijeenkomst op 25 mei 2012
Op vrijdag 25 mei 2012 van 16.00-17.30 uur is er een voorlichtingsbijeenkomst op de locatie van deze leergang, het Mozeshuis in Amsterdam. U kunt persoonlijk kennismaken met opleiders Marjo Boer en Marcel Hoonhout en met mogelijke mede-cursisten. U kunt al uw vragen kwijt - over supervisie, over de leergang, voorsupervisie, leerpraktijk, LVSC registratie en meer. Deelname is kosteloos!  Wilt u erbij zijn, stuur ons even een mailtje: pao@gitp.nl.

Na afloop van deze leergang:

• hebt u geleerd op professionele wijze een leeromgeving te creëren voor de supervisant
• kunt u uw optreden als begeleider afstemmen op de fasen van het supervisieproces, op de ontwikkeling van het leerproces en op de aard van de vraagstelling van de supervisant
• kunt u omgaan met diversiteit; de verschillen en overeenkomsten tussen supervisanten onderling en tussen uzelf en uw supervisanten productief maken
• bent u in staat uw optreden als supervisor transparant te maken en te verantwoorden
• kunt u uw eigen doorgaande leerproces en ontwikkeling als supervisor vormgeven

Voorafgaand aan de deelname is er een intakegesprek met één van de opleiders waarin u al uw vragen kunt stellen en waarin wordt bekeken in hoeverre u voldoet aan de toelatingsvoorwaarden in verband met de registratie bij de LVSC. Deze criteria zijn: 

• u hebt een voltooide initiële beroepsopleiding op hbo- of universitair niveau
• minstens vier jaar werkervaring (minimaal twee dagen per week) in de beroepsuitoefening als professional, aantoonbaar door arbeidscontracten
• ten minste tien bijeenkomsten (voor)supervisie ontvangen over de uitvoerende beroepspraktijk door een LVSC-geregistreerde supervisor, minder dan zes jaar voor de start van de leergang

Ook uw leerpraktijk is onderwerp van gesprek. Vanaf het begin van leersupervisie 1 moet u supervisie geven. U bent zelf verantwoordelijk voor het organiseren van deze leerpraktijk. De opleiding verschaft desgevraagd een lijst met zoekadressen om het vinden van supervisanten te vergemakkelijken. De leerpraktijk behoeft de goedkeuring van de opleiders.

• cursusbijeenkomsten:  vijftien bijeenkomsten per jaar. De nadruk ligt op ervaringsleren. Gehanteerde werkvormen zijn onder meer theoretische inleidingen, praktische oefeningen, rollenspellen, belevingsgerichte werkvormen waarbij gebruik wordt gemaakt van video- en audiomateriaal. Verhouding theorie-praktijk: 50%-50%. Groepsgrootte veelal 12-18 deelnemers.
• supervisie-over-supervisie: leersupervisie 1, vijftien bijeenkomsten met een geregistreerd leersupervisor, verspreid over tien maanden. Veelal aansluitend aan de cursusbijeenkomsten in het eerste jaar. Twee of drie deelnemers per leersupervisiegroepje.
• intervisie: vijf bijeenkomsten in het tweede jaar. U stelt daarvoor zelf een intervisiegroepje samen.
• supervisiepraktijk: tijdens het eerste jaar van de leergang geeft u minstens twee supervisies als leerpraktijk. Elk supervisiecontract moet tien tot vijftien bijeenkomsten omvatten van minstens een uur (één supervisant), anderhalf uur (twee supervisanten), twee uur (drie supervisanten) of twee en een half uur (vier supervisanten). Tijdens het tweede jaar van de leergang geeft u minstens één supervisie, ook indien u de leersupervisie 2 nog niet in dat jaar doet. U dient zelf te beschikken over een digital voicerecorder om supervisiesessies op te nemen.

Totale studiebelasting leergang: 640 uur.
Meer informatie over de werkwijze en specificatie van de studiebelasting vindt u in de brochure, aan te vragen via deze link.

Literatuur
Vooraf gelezen:
Regouin, W. (2004 of later), Supervisie - gids voor supervisanten. Assen: Van Gorcum, ISBN 978 90 232 32933.

Te gebruiken tijdens de leergang:

• Jagt, N. e.a. (2006), Supervisie praktisch gezien kritisch bekeken, vierde druk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, ISBN 978 90 313 47278.
• Siegers, F.J.M. (2002), Handboek Supervisiekunde. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, ISBN 9789031319626.
• Regouin, W., Siegers, F. (red). (2007), Supervisie in opleiding en beroep. Verzameling tijdschriftartikelen uit de periode 1983-2002. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, ISBN 978 90 313 46653.

NB: boekenlijst is indicatief. U ontvangt enkele weken vóór aanvang van de leergang bericht over het programma en de boeken waarover u dient te beschikken. Bij de start van het eerste en het tweede jaar ontvangt u een aantal readers met aanvullende literatuur. Tevens wordt er achtergrondliteratuur online ter beschikking gesteld.