Cognitieve gedragstherapie met ouder en kind

Kinderen met psychische en gedragsproblemen die aangemeld worden voor hulpverlening hebben niet zelden “problematische” ouders. Het gaat dan niet alleen om ouders met psychische problematiek (KOPP-kinderen) maar ook verslavingsproblematiek en huiselijk geweld (let op de kleintjes!).
Andersom is het zo dat problemen van kinderen (zoals een chronische ziekte of een lichamelijke en/of geestelijke handicap) een grote impact kunnen hebben op de geestelijke gezondheid van de ouders.

Centraal in deze cursus staan gecombineerde interventies gericht op ouder, kind en systeem. Daarbij wordt gekozen welke interventies gericht worden op welk deelsysteem om de gewenste verandering mogelijk te maken. Diagnostiek van het ouderpaar of de individuele ouder op de gebieden verslaving, grote en kleine psychiatrie en de gevolgen voor de kinderen staat ten dienste van een veelzijdig behandelplan. Hierin wordt de korte, directieve behandeling van klachten van ouders gecombineerd met op het gezin, de opvoeding en het kind gerichte cognitief-gedragstherapeutische en systeemtherapeutische interventies. Er is onder meer aandacht voor het werken met genogrammen, MultiSysteemTherapie, mindfulness en EMDR.

Na afloop van deze cursus:

• hebt u meer inzicht in ouderpathologie en het mogelijk effect daarvan op kinderen en gezin
• kunt u beter en meer gericht doorverwijzen
• hebt u geoefend met cognitief-gedragstherapeutische en systeemtherapeutische interventies gericht op ouder, kind en gezin
• hebt u geoefend met relatief eenvoudige opdrachten en methodieken die de therapeutische relatie versterken en die hoop en veerkracht van de ouder(s) herstellen
• hebt u geoefend met oplossingsgerichte en andere interventies die de veerkracht van het gezin optimaal inzetten en vergroten
  

De cursus omvat acht bijeenkomsten van één dag. De volgende onderwerpen komen aan bod:

1. Introductie; taxatiezitting; communicatieregels in gezinnen
2. Dwang en gezin
3. Verslaving en het gezin
4. Werken met genogrammen
5. Interventies bij ernstige psychiatrische problematiek (as 1) van de ouders
6. Geweld in gezinnen: wie doet wat?
7. Interventies bij as-2-stoornissen van de ouders
8. Interventies bij trauma van kinderen 

In de cursus wordt gebruik gemaakt van literatuurstudie, discussie, rollenspel, praktisch huiswerk en het bekijken en bespreken van therapiezittingen op video.
Tussen de cursusbijeenkomsten door bestudeert u literatuur, werkt u aan huiswerkopdrachten, oefent u praktische vaardigheden en bereidt u rollenspellen voor. U moet rekenen op circa 12 uur huiswerk per cursusbijeenkomst. Binnen de cursus is er de ruimte om uw onderwerpen aan de orde te stellen. Waar mogelijk past de docent het programma aan op basis van de wensen van de cursisten.

Literatuur 

• Lange, A. (2006), Gedragsverandering in gezinnen. Cognitieve gedrags- en systeemtherapie. Achtste druk. Groningen: Wolters-Noordhoff, ISBN 978 90 689 05861.
• Neef, M. de & Pas, Y. van der (2008), Dwang. Amsterdam: Boom. ISBN 978 90 850 66125.