Voorafgaand aan de bijeenkomsten bestuderen de deelnemers de opgegeven literatuur. De verschillende onderwerpen worden ingeleid door de docenten. Er wordt actief geoefend, onder meer door middel van rollenspel. Van de cursisten wordt verwacht dat zij casuïstiek inbrengen. Ter toetsing presenteren de cursisten in tweetallen een casus.
Cursisten moeten rekening houden met een tijdsinvestering van circa 12 uur per cursusbijeenkomst voor huiswerk (literatuurstudie, opdrachten).
Literatuur
- A-Tjak, J. en De Groot, F. (2008), Acceptance and Commitment Therapy: een praktische inleiding voor hulpverleners. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. ISBN 978903135894.
- Haes, H. de, Gualthérie van Weezel, L., Sanderman, R. (red.) (2009), Psychologische patiëntenzorg in de oncologie. Handboek voor de professional. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, ISBN 9789023245056.
- Broeke, E. ten, Korrelboom, C.W., Verbraak, M. (2009), Praktijkboek geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Bussum: Coutinho, ISBN 9789046901335.
- Knoop, H., Bleijenberg, G. (2010), Het chronisch vermoeidheidssyndroom. Behandelprotocol cognitieve gedragstherapie voor CVS. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, ISBN 9789031381944.
Boekenlijst is indicatief. Cursisten ontvangen tijdig bericht over de boeken waarover zij dienen te beschikken.
Bij de start van de cursus ontvangt u een reader met aanvullende literatuur.