Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Amsterdam, start januari

Gedragstherapie is gebaseerd op de aanname dat abnormaal gedrag - in de vorm van emotionele en gedragsproblemen - door dezelfde leerprocessen tot stand komt, in stand blijft en verandert als normaal gedrag. De gedragstherapie maakt gebruik van therapeutische procedures die zijn gebaseerd op experimenteel onderzoek naar leerprincipes. De cognitieve therapie richt zich op het veranderen van het pathologische gevoel door het uitdagen van de onderhoudende disfunctionele cognities en het op hun houdbaarheid toetsen van deze cognities via gedragsexperimenten.

In de basiscursus cognitieve gedragstherapie zult u veel oefenen met eigen casuïstiek. U leert werken volgens het gedragstherapeutisch proces en volgens de multidisciplinaire richtlijnen voor de GGz.
Aan het eind van de cursus kunt u, onder supervisie, zelfstandig gedragstherapieën uitvoeren bij verschillende stoornissen en kunt u verschillende basale gedragstherapeutische en cognitieve interventies toepassen.

Na afloop van deze cursus:

• kunt u zelfstandig cognitieve gedragstherapie uitvoeren onder supervisie
• hebt u inzicht in de gedragstherapeutische behandeling van volwassenen
• hebt u therapeutische vaardigheden ontwikkeld voor de behandeling van diverse psychische stoornissen zoals angst-, stemmings- en somatoforme stoornissen
• kunt u registraties, analyses en wetenschappelijke inzichten toepassen om tot een beargumenteerde keus van interveniëren te komen naast de protocollaire behandelingen

Inleidend deel (30 uur)

• geschiedenis van en stromingen binnen de gedragstherapie
• leertheorie
• gedragstherapeutisch proces
• indicatiestelling voor gedragstherapie
• eerste interview
• inventarisatie
• holistische theorie
• functie- en betekenisanalyse
• therapieplan
• onderlinge gedragsmodificatie (OGM)

Verdiepingsdeel (70 uur)
Gedragstherapeutisch proces:

• evaluatie en effectmeting
• problemen in de behandeling
• beëindiging therapie

Technieken en procedures:

• zelfcontrole- en imaginatieprocedures
• exposure-, ontspannings, motiveringstechnieken
• cognitieve en oplossingsgerichte technieken
• therapeutische relatie als interventie
• onderlinge gedragsmodificatie (OGM) 

Toepassingsgebieden:

• depressieve stoornissen en pathologische rouw
• paniekstoornis met en zonder agorafobie
• specifieke fobie, sociale fobie
• gegeneraliseerde angststoornis, obsessieve-compulsieve stoornis
• hypochondrie, somatoforme stoornissen: chronische pijn, chronische vermoeidheid, burnout
• posttraumatische stressstoornis type I en inleiding bij type II
• eetstoornissen
• alcoholverslaving
• persoonlijkheidsstoornissen

Voor een optimaal leerresultaat is het noodzakelijk dat u literatuur bestudeert. Voorafgaand aan de cursus ontvangt u een draaiboek met de verplichte literatuur. De bijeenkomsten bestaan uit een theoriegedeelte en een praktisch gedeelte waarin u in kleine groepen het geleerde oefent. Elke cursist dient een referaat over de literatuur te houden. Tevens oefent u in drietallen via onderlinge gedragsmodificatie (OGM): eigen problematiek gedragstherapeutisch analyseren en hierop interveniëren, zowel in de rol van cliënt als in de rol van gedragstherapeut. U moet rekening houden met ongeveer zestien uur literatuurstudie en huiswerk per cursusbijeenkomst aan literatuur en opdrachten. De totale cursus omvat 350 werkuren.

Literatuur

• Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Hoogduin, C.A.L. (red.) (2004), Protocollaire behandeling in de ambulante GGZ, deel 1. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, ISBN I978 90 313 42501.
• Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Hoogduin, C.A.L. (red.) (2004), Protocollaire behandeling in de ambulante GGZ, deel 2. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, ISBN I978 90 313 42495.
• Korrelboom, C.W., Broeke, E. ten (2004), Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Bussum: Coutinho, ISBN 978 90 628 33467.
• Bögels, S.M. & Oppen, P. van (1999), Cognitieve therapie: theorie en praktijk. Houten-Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum. ISBN 978 90 313 28314.
• Beck, J.S. (2001), Basisboek cognitieve therapie. Baarn: HB uitgevers, ISBN 978 90 557 42554.

Boekenlijst is indicatief. Cursisten krijgen tijdig bericht over de boeken waarover zij dienen te beschikken. Bij aanvang van de cursus ontvangt u enkele readers met aanvullende literatuur en werkmateriaal.