Optie plaatsen

Via dit formulier kunt u een optie plaatsen op een van onze cursussen.

Opleiding -- Selecteer -- ACT: Acceptance and Commitment Therapie ADHD aanpakken op school door trainen van leerkrachten Advies en consultatie voor gedragskundigen Angst- en traumabehandelingen bij kinderen en jeugdigen Basiscursus cognitief gedragstherapeutisch werker Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Amsterdam, start januari Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Amsterdam, start september Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Den Bosch, start januari Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Eindhoven, start maart Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Eindhoven, start september Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Zwolle, start november Basiscursus cognitieve gedragstherapie met volwassenen en k&j - Amsterdam, start september Basiscursus cognitieve gedragstherapie met volwassenen en k&j - Leiden, start september Basiscursus cognitieve gedragstherapie met volwassenen en k&j - Utrecht, start januari Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Utrecht, start januari Basiscursus cognitieve gedragstherapie - Utrecht, start september Cognitieve gedragstherapeutische schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en jeugdigen Cognitieve gedragstherapie bij autisme Cognitieve gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen Cognitieve gedragstherapie met exposure bij angststoornissen Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen: probleemgericht én oplossingsgericht Cognitieve gedragstherapie met de Socratische dialoog Cognitieve gedragstherapie op school Cultureel interview Cultuursensitief en systemisch werken met adolescenten Dementie bij mensen met een verstandelijke beperking De taal van kinderen en jongeren met psychiatrische stoornissen Diagnostiek en behandeling van vertelvaardigheden bij kinderen Diagnostiek van leerlingen met ernstige problemen binnen Passend onderwijs Didactische vaardigheden voor gedragswetenschappers DSM-5 voor kinderen & jeugdigen DSM kind & jeugd: van IV naar 5 Dynamisch testen en intelligentie Dyscalculie voor gedragskundigen Dyscalculie voor remedial teachers en masters SEN Dyslexie: diagnostiek en behandeling in de zorg Dyslexie in het (speciaal) basisonderwijs Dyslexie in het voortgezet onderwijs Dyslexie voor (mede)behandelaars EMDR bij mensen met een verstandelijke beperking Emotieregulatie en transdiagnostische cognitieve gedragstherapie bij kinderen en adolescenten Executieve functies bij kinderen en jeugdigen Gedragsmanagement in de klas Gedragsproblemen en ADHD bij kinderen Gedragsverandering in gezinnen Gespreksvoering met kinderen en jongeren Handelingsgericht coachen Handelingsgerichte diagnostiek in de jeugdzorg Handelingsgerichte diagnostiek in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Infant Mental Health Intelligentieonderzoek bij kinderen en adolescenten Kinder- en jeugdrecht in kort bestek Leergang Ervaringsdeskundigheid Leergang Supervisiekunde Lichamelijk onverklaarde klachten Neuropsychologische diagnostiek bij kinderen Niet-aangeboren hersenletsel Observeren als diagnostisch middel Ondersteuning van kinderen en volwassenen met ernstige meervoudige beperkingen Onderwijs aan kinderen met ernstige meervoudige beperkingen (IQ < 35) Online begeleiden Oplossingsgerichte korte therapie Oplossingsgerichte ondersteuning van mensen met een beperking Oplossingsgerichte therapie met speciale aandacht voor kinderen, jeugdigen en systemen Oplossingsgericht werken bij kindermishandeling Oplossingsgericht werken met licht verstandelijk beperkte cliënten Persoonlijkheid van kinderen en opvoedingsgedrag Positieve psychologie in de praktijk Positieve supervisie en intervisie Psychodiagnostiek bij kinderen en jeugdigen Psychopathologie bij mensen met een verstandelijke beperking Schematherapie School-Wide Positive Behavior Support SCID: gestructureerd klinisch interview DSM-IV Sociale vaardigheidstraining met groepen kinderen en pubers Speldiagnostiek en speltherapeutische interventies Speltechnieken voor diagnostiek en therapie Superviseren en beoordelen van behandelingscasuïstiek: de verdieping Superviseren en beoordelen van diagnostiekcasuïstiek Supervisie geven aan gedragswetenschappers Supervisie geven aan gedragswetenschappers, Zwolle Supervisie geven aan therapeuten-in-opleiding Systemisch interviewen en interveniëren Vaardigheden voor gedragsdeskundigen in de intramurale zorg Verdiepingscursus oplossingsgerichte therapie Zorg voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen

Opleidingsdata (*) -- Selecteer -- 29-5, 12-6, 26-6-2013. Woensdag, 10.00-17.00 uur.

Uw gegevens

Voorletters (*)

Voornaam (*)

Tussenvoegsels

Achternaam (*)

GeslachtManVrouw

Telefoon zakelijk / privé (*)

E-mailadres (*)

Organisatie

Wilt u vier maal per jaar de GITP-PAO e-zine met nieuws, events en aanbiedingen ontvangen? JaNee

Hoe bent u bij GITP terecht gekomen? -- Selecteer -- Via internet/zoekmachine Via werk Via tijdschrift/advertentie Via e-mail nieuwsbrief Via trainingengids/folder Via familie/vrienden Anders, nl ...

Anders, nl ...

* = verplicht