Er bestaat niet zoiets als ‘de beste interviewtechniek’, maar wel de techniek die het beste bij de interviewer past. In deze cursus ontdekt u welke dat voor u is. U leert creatief vragen stellen aan kinderen, bijvoorbeeld met hulpmiddelen als foto’s en knuffels.
U kunt tegen of met kinderen praten. De tweede vorm kost aanzienlijk meer moeite dan de eerste. Stelt u een vraag, dan neemt u als hulpverlener, professionele opvoeder of ouder te vaak genoegen met antwoorden als ‘nou gewoon’, ‘ja’, ‘nee’, ‘mwôh’ of ‘weet ik niet’. Als u écht geïnteresseerd bent, inzicht hebt in hun leefwereld en de juiste vragen stelt, kunnen kinderen echter veel vertellen.
Gesprekken met kinderen en jongeren kunnen allerlei doelen dienen, bijvoorbeeld instructie geven, conflicten oplossen of therapie. In deze cursus gaat het om die gesprekken waarmee u een goed beeld krijgt van wat bij het kind leeft. Dat helpt u een juiste diagnose te stellen en adequaat hulp te verlenen. Hart voor kinderen, plezier in praten met kinderen, oprechte interesse tonen en geduld hebben, zijn moeilijk te leren. Gesprekstechniek is wél goed leerbaar. U krijgt bijvoorbeeld videovoorbeelden te zien van (bekende) interviewers. Ook maakt u kennis met etnografische technieken uit de culturele antropologie. U oefent uw eigen gespreksvaardigheden met een trainingsacteur.