Alle leeftijden - levensfasebewust beleid en de psychologie van leeftijdsfasen
Bron: Gids voor Personeelsmanagement nr1/2 2008
Door drs. J.P. v.d.Breevaart, senior adviseur GITP Rotterdam & drs. E.C. van Werkum, voormalig senior adviseur GITP
Waarin verschilt de persoonlijkheid van twintigers, dertigers, veertigers en vijftigplussers, als het gaat om leren en presteren? Wat zijn hun ambities en drijfveren? Belangrijke vragen voor het ontwikkelen van levensfasebewust beleid. GITP deed er onderzoek naar en wist als eerste de persoonlijkheid en motivatie om te leren en presteren op de werkvloer te koppelen aan leeftijd.
Persoonlijkheid en motivatie
Uit het onderzoek van GITP blijkt dat elke leeftijdgroep haar eigen persoonlijkheid en motivatie heeft om te leren en presteren. Vijftigers blijken bijvoorbeeld minder extravert dan jongere leeftijdsgroepen, terwijl ze net als twintigers minder sterk in hun schoenen blijken te staan dan de andere onderzochte leeftijdsgroepen. Veertigers blijken om heel anderen redenen te presteren dan twintigers. Dertigers springen er uit door hun behoefte aan uitdagende opdrachten waarmee zij hun professionaliteit kunnen versterken en hun zichtbaarheid in de organisatie kunnen vergroten.
Levensfase specifieke tips
Aan de hand van deze significante verschillen tussen twintigers, dertigers, veertigers en vijftigers, heeft GITP een aantal levensfasespecifieke tips geformuleerd om de HR-verantwoordelijke of afdelingsmanager op het goede spoor te zetten
Geïnteresseerd? Download hier het complete artikel